Kalendár
- apr
- 08
- Bábkové divadlo
1.A, 1.B, 1.C - 8. 4.
2. - Školská udalosť
- 8. 4.
- Bábkové divadlo
- apr
- 09
- Anglické divadelné predstavenie
6.A, 6.B, 7.A, 7.B - 9. 4.
5.-6. - Školská udalosť
- 9. 4.
- Anglické divadelné predstavenie
- apr
- 09
- Anglické divadelné predstavenie
3.A, 3.B, 3.C, 4.A, 4.B, 5.A, 5.B - 9. 4.
1.-2. - Školská udalosť
- 9. 4.
- Anglické divadelné predstavenie
- apr
- 10
- Riaditeľské voľno
- 10. 4.
- Vyučovacie voľno
- apr
- 10
- Riaditeľské voľno
6.B, 1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 3.C, 4.A, 4.B, 5.A, 5.B, 6.A, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 8.C, 9.A, 9.B - 10. 4.
- Vyučovacie voľno
- Riaditeľské voľno
- apr
- 24
- Duchovná obnova prvákov
1.C - 24. 4.
1.-3. - Udalosť s triednym učiteľom
- 24. 4.
- Duchovná obnova prvákov
- máj
- 01
- Sviatok práce
- 1. 5.
- Sviatok
- máj
- 08
- Deň víťazstva nad fašizmom
- 8. 5.
- Sviatok
Ľudská dôstojnosť - 8. ročník
Mladý človek hľadá zmysel svojej existencie. Spoznávaním svojich pozitívnych a negatívnych vlastností objavuje v sebe Boha.
Cieľom je pomôcť dieťaťu objaviť v sebe hodnotu jeho dôstojnosti. Objav jeho jedinečnosti a dôstojnosti mu pomáha interiorizovať postoje a hodnoty a uschopňuje ho k plnému prežívaniu osobného života a života v spoločenstve.
Ročníkový cieľ:
Definovať pôvod práva človeka na život, dôstojnosť a úctu.
Vnímať osobnú hodnotu človeka.
Spoznať kresťanské postoje a hodnoty a žiť podľa nich.
Ročníkový symbol: ŠATY
Tematické zameranie
1. Kto som? - kľúčové sú dva procesy formovania osobnosti mladého človeka: sebapoznávanie a sebaprijatie
2. Kto je človek? - hľadanie odpovede na túto otázku, kresťanský pohľad na dôstojnosť človeka s dôrazom na dôstojnosť a ľudské práva
3. Ľudskosť - bolesť a utrpenie v živote človeka, vojna, formy násilia a odvrátená tvár ľudskosti
4. Dôstojnosť a výkon - MAŤ a BYŤ
5. Kultúra života - hodnota a rebríček hodnôt, úcta k životu, od počatia po prirodzenú smrť