Novinky

Novinky

          • Žiaci prvého stupňa úspešne zvládli európsku escape room

          • V rámci celoškolského projektového vyučovania „The EU Discovery Journey“ malo mimoriadne silné zastúpenie aj naše domáce stanovište. Žiaci na ňom interaktívnou a hravou formou absolvovali jedinečnú „Cestu k spojenectvu“ – putovanie, ktoré im priblížilo historickú i modernú cestu Slovenska do Európskej únie, ktorou ich sprevádzali žiaci z 9. B triedy.

            10

            Naši mladší žiaci sa na chvíľu premenili na odvážnych pútnikov, ktorých hlavným cieľom bolo dosiahnuť pomyselnú „Citadelu mieru“, ktorú v tejto hre predstavovala samotná Európska únia. Aby však úspešne dorazili do cieľa a získali vytúženú pečiatku do svojich cestovných pasov, museli preukázať obratnosť, logiku a tímového ducha. Na tejto ceste na nich čakalo šesť náročných skúšok v podobe interaktívnych kvízov, vedomostných hier a tvorivých cvičení.

            Počas zdolávania jednotlivých úloh pútnici postupne objavovali kľúčové piliere európskej integrácie. Spoznávali význam európskej vlajky, hymny a spoločných hodnôt, ktoré nás spájajú. Učili sa orientovať v geografickej rozmanitosti našich európskych partnerov. Cez praktické úlohy pochopili obrovský význam otvorených hraníc, voľného pohybu a solidarity medzi štátmi. Zoznámili sa s otcami zakladateľmi a kľúčovými postavami z histórie Európskej únie, ktoré formovali mierovú budúcnosť nášho kontinentu. Vyvrcholením celej hry bol záverečný digitálny kvíz. 

            Táto aktivita ukázala, že prepájanie faktických textov, digitálnych kvízov a zážitkového učenia má v modernom vzdelávaní obrovský zmysel. Žiaci neodchádzali len s pekným zážitkom, ale najmä s hlbším pochopením toho, kam ako Slovensko patríme a aké hodnoty spoločne v Európe zdieľame.

            Mgr. Dominika Várošová

          • The EU Discovery Journey – projektové vyučovanie v duchu Erasmus+

          • Naša škola v rámci programu Erasmus+ zrealizovala podujatie „The EU Discovery Journey“, ktoré sa stalo ukážkou moderného projektového vyučovania a prepojenia viacerých predmetov. Aktivita vznikla ako spoločná iniciatíva učiteľov, ktorí absolvovali kurzy Erasmus+ v zahraničí.

            46

            Pani zástupkyňa J. Bálintová (kurz zameraný na inovácie) navrhla zavedenie interdisciplinárneho vyučovania a vytvorenie aktivity prepájajúcej predmety a ročníky, ktorej cieľom bolo rozvíjať anglický jazyk, kultúrne povedomie a spoluprácu medzi žiakmi rôznych ročníkov. Hlavnými organizátorkami boli p. uč. D. Várošová (kurz Project-Based Learning), p. uč. K. Bieliková (English Language Teaching in the 21st Century) a p. uč. Z. Smolková (AI & ChatGPT). Podujatie malo zároveň aj medzinárodný rozmer, keďže sa ho zúčastnili učitelia z Portugalska a Chorvátska, ktorí na našej škole absolvovali job shadowing.

            Starší žiaci pripravili pre mladších spolužiakov slovnú zásobu, základné informácie o krajinách v angličtine a tematické úlohy. Mladší žiaci z 2., 3. a 4. ročníka boli rozdelení do zmiešaných tímov, ktoré mohli navštíviť až 19 európskych krajín. Každý účastník dostal vlastný cestovný pas, mapu Európy a plán ciest. Za splnené úlohy získavali pečiatky a vyfarbovali navštívené krajiny, čím si vytvárali osobný cestovateľský denník.

            Celé putovanie bolo postavené na zážitkoch, tvorivosti a komunikácii v cudzom jazyku. Žiaci postupne prechádzali jednotlivé stanovištia, ktoré reprezentovali rozmanitosť Európy. Vo Francúzsku deti hľadali anglické úlohové kartičky a odniesli si malý suvenír. V Holandsku si vyrobili papierový veterný mlyn a v Belgicku spoznali postup výroby belgickej čokolády, ku ktorej navrhli vlastný originálny obal. V Nemecku zasa riešili vedomostný kvíz. V Rakúsku si žiaci vypočuli „Ódu na radosť“ (hymnu Európskej únie) a spoznali slávnych rakúskych skladateľov. V Česku si zahrali hokej a na domácom Slovensku objavovali cestu našej krajiny do Európskej únie. V Poľsku zasa triedili druhy jedál podľa ich anglických názvov. V Dánsku skladali puzzle rozprávok Hansa Christiana Andersena a prečítali si krátky úryvok z jeho tvorby. Vo Fínsku vytvorili tradičnú fínsku hviezdu z recyklovaného papiera. Na Islande riešili osemsmerovku a nechali „vybuchnúť“ papierovú sopku, zatiaľ čo vo Švédsku prepočítavali ceny zo švédskych korún na eurá podľa skutočného letáku. V Španielsku sa naučili základné prvky flamenca a v Portugalsku vyfarbili typickú kachličku „azulejo“. V Taliansku si zahrali taliansko-anglické pexeso, v Chorvátsku sa naučili po anglicky pomenovať časti tela ryby a v Grécku zachraňovali geometrické tvary. V Rumunsku úspešne zbalili rumunský kufor a vyrobili si tradičnú záložku, pričom v pobaltských krajinách zasa vytvorili tematickú knižočku.

            Podujatie jasne ukázalo, že projektové vyučovanie dokáže prirodzene prepájať predmety, podporovať spoluprácu medzi ročníkmi a rozvíjať jazykové zručnosti v autentických situáciách. Zároveň posilnilo európsku identitu žiakov a umožnilo im zažiť Európu cez kultúru, jazyk, tvorivosť a spoločný zážitok. „The EU Discovery Journey“ je skvelým príkladom toho, ako môže program Erasmus+ prinášať do školy inovatívne metódy učenia, medzinárodnú spoluprácu a silnú motiváciu, ktorá presahuje rámec bežného vyučovania.

            Mgr. Korina Bieliková

          • Erasmus+ Job Shadowing v Žiline: Týždeň plný inšpirácie a spolupráce

          • V týždni od 25. do 29. mája 2026 privítala naša škola učiteľov z Portugalska a Chorvátska. Tí k nám zavítali na job shadowing v rámci programu Erasmus+, ktorý bol tentoraz zameraný na inklúziu, moderné formy vyučovania a projektové vzdelávanie. Počas celej mobility ich sprevádzali p. uč. Behrík, p. uč. Ďaďová, p. uč. Zbínová a p. uč. Bieliková. Do bohatého programu sa však aktívne zapojili aj ďalší pedagógovia, ako aj žiaci druhého stupňa.

            22

            Pondelok odštartoval privítaním, pri ktorom Alicka Baránková, Sonička Časnochová a Max Hulman našim hosťom pútavo porozprávali o našej škole a previedli ich jej priestormi. Následne sa spolu so žiakmi 7. B vybrali do historického centra Žiliny. Mladí sprievodcovia zahraničným kolegom predstavili najvýznamnejšie budovy, kultúrne inštitúcie a miesta hlboko späté s históriou nášho mesta.

            V utorok sa hosťujúci učitelia s nadšením zapojili do veľkého školského projektu The EU Discovery Journey, ktorý pripravili naši žiaci a učitelia. Počas celého dopoludnia ich sprevádzali deviataci z 9. B, ktorí im detailne predstavili jednotlivé krajiny Európskej únie, ich jedinečnú kultúru, tradície a zaujímavosti.

            Streda priniesla dva paralelne prebiehajúce programy. Portugalskí učitelia sa zúčastnili exkurzie v Trnave, známej ako „Slovenský Rím“. Spolu s našimi ôsmakmi zažili integrované vyučovanie dejepisu, slovenského jazyka a literatúry a katolíckeho náboženstva. Táto aktivita prakticky ukázala, ako sa dá medzipredmetovo prepojiť kultúrne dedičstvo, história a duchovné tradície. Chorvátskych učiteľov sprevádzala trieda 9. B pod vedením p. uč. Zbínovej a p. uč. Jančanskej na výlete do Malých dier. Žiaci im ukázali prírodné krásy nášho regiónu a program obohatili o zaujímavosti z Terchovej. Neobišli terchovskú muziku zapísanú v zozname UNESCO, unikátny drevený kostol, miestne tradície ani legendu o slovenskom národnom hrdinovi Jurajovi Jánošíkovi.

            Vo štvrtok pripravila trieda 8. B pod vedením p. uč. Malichovej projektové vyučovanie venované regiónom Slovenska. Žiaci vytvorili kreatívne prezentácie a interaktívne aktivity, ktoré následne sami predstavili mladším spolužiakom na prvom stupni. Zahraniční kolegovia mimoriadne ocenili práve túto myšlienku rovesníckeho učenia a obrovskú tvorivosť detí.

            Celý týždeň mobility vyvrcholil v piatok tradičnou a obľúbenou školskou udalosťou – Štvorylkou. Hostia mali možnosť na vlastné oči vidieť, ako sa dokáže 104 rôznych žiakov bez ohľadu na vek, triedu či úroveň skúseností dokonale synchronizovať a spojiť do jedného nádherného celku. Spoločný tanec na školskom dvore vytvoril neopakovateľnú atmosféru radosti, jednoty a spolupráce, ktorá je pre našu školu taká typická.

            Tento Job shadowing priniesol učiteľom z Portugalska a Chorvátska jedinečnú možnosť spoznať slovenský vzdelávací systém, naše tradície, kultúru a moderné formy vyučovania. Zároveň obohatil našich vlastných žiakov, ktorí si úspešne vyskúšali rolu sprievodcov, mentorov, prezentujúcich aj organizátorov. Mobilita opäť potvrdila, že program Erasmus+ úspešne spája školy, rozvíja kľúčové kompetencie a otvára dvere novým nápadom a trvalým priateľstvám.

            Mgr. Korina Bieliková

          • Štvorylka – tanec, ktorý spojil 104 detí

          • Dňa 29. mája sa na Hlinkovom námestí v Žiline roztancovala tradičná Štvorylka, ktorá už neodmysliteľne patrí medzi najkrajšie spoločné aktivity našej školy. Tento rok malo podujatie obzvlášť mimoriadny charakter, keďže do tanca sa zapojilo až 104 žiakov od šiesteho až po deviaty ročník. Školáci rozličného veku, tried či tanečných zručností tak priamo v srdci mesta vytvorili jeden veľký, dokonale harmonický celok.

            35

            Celú náročnú choreografiu a nácvik zastrešili p. uč. Jančanská a p. uč. Bieliková. Skvelým momentom bolo, že mladších spolužiakov vzali pod svoje krídla starší deviataci z 9. A, ktorí im pri prípravách pomáhali. Počas intenzívnych nácvikov sa deti naučili nielen samotné tanečné kroky, ale najmä to, aká dôležitá je vzájomná spolupráca, rešpekt a schopnosť držať spoločný rytmus.

            Výsledkom bol presný, energický a vizuálne pôsobivý tanec, ktorý nadchol nielen našich žiakov a pedagógov. Obrovský úspech zožal aj u zahraničných hostí z Portugalska a Chorvátska, ktorí u nás v tom čase boli na Erasme+. Tí úprimne obdivovali najmä to, ako dokázala taká veľká skupina detí úplne prirodzene potrieť rozdiely vo veku či skúsenostiach a spojiť sa pre jednu krásnu vec. Štvorylka sa tak stala skutočným symbolom inklúzie, solidarity a čistej radosti, ktorá ďaleko presahuje hranice školských tried.

            Mgr. Korina Bieliková

          • Tretiaci besedovali s policajtmi a záchranármi

          • Dňa 21. mája 2026 sa na školskom dvore uskutočnila mimoriadne zaujímavá beseda s príslušníkmi polície a Horskej záchrannej služby. Podujatie bolo pripravené pre našich tretiakov s cieľom priblížiť im toto náročné a zodpovedné poslanie. Hostia žiakom pútavo porozprávali o tom, čo všetko obnáša ich každodenný chlebíček.

            29

            Deti mali jedinečnú možnosť nazrieť do interiéru kriminalistického vozidla a na vlastnej koži si vyskúšať, ako sa odoberajú odtlačky prstov. Kriminalista sa podelil o rôzne zaujímavosti zo svojej praxe a detským jazykom vysvetlil, ako prebieha vyšetrovanie trestných činov. Veľký záujem vzbudili aj horskí záchranári. Tí deťom priblížili náročné zásahy v horskom teréne, princípy poskytovania prvej pomoci a zásady bezpečného pobytu v prírode. Predviedli im tiež profesionálny záchranársky výstroj a objasnili, ako správne postupovať v prípade úrazu alebo nebezpečnej situácie v horách.

            Celý program bol plný praktických ukážok, ktoré školákov okamžite vtiahli do deja. Žiaci sa aktívne zapájali a záchranárov zasypali množstvom zvedavých otázok. Okrem skvelých zážitkov si z besedy odniesli dôležité poznanie – aké kľúčové je správať sa zodpovedne a dodržiavať pravidlá. Podujatie výrazne prispelo k lepšiemu pochopeniu práce ľudí, ktorí denne s nasadením chránia naše zdravie a bezpečnosť.

            Mgr. Anna Kucharová

          • Keď slová dostávajú význam

          • V mesiaci máj sa žiaci siedmych ročníkov zúčastnili vzdelávacej aktivity s názvom Čítanie s porozumením, ktoré pre nich pripravila Krajská knižnica v Žiline.

            1

            V našej škole sa snažíme viesť deti nielen k tomu, aby vedeli plynulo čítať, ale najmä k tomu, aby prečítanému textu rozumeli. Práve porozumenie textu je veľmi dôležitou zručnosťou – pomáha žiakom lepšie sa orientovať v učive, pripravuje ich na prijímacie pohovory na stredné školy a zároveň je nevyhnutná aj v bežnom živote.

            Samotný program bol vedený pracovníkom knižnice, ktorý žiakom pútavou formou ukázal, ako čítať tak, aby to bolo čo najefektívnejšie. Žiaci si postupne osvojovali rôzne stupne čítania a zoznámili sa s pomôckami, ktoré im pomáhajú lepšie porozumieť textu. Všetko prebiehalo cez konkrétne príklady, vďaka čomu si mohli nové vedomosti ihneď overiť v praxi. Oceňujeme najmä to, že lektor deti do diskusie aktívne zapájal a povzbudzoval ich k premýšľaniu a k vyjadrovaniu vlastných názorov. V druhej časti tieto poznatky uplatnili pri spoločnom čítaní umeleckého textu, kde sa zamerali na pochopenie súvislostí cez jeho hlbšiu analýzu.

            Podujatie bolo pre našich žiakov prínosné a inšpiratívne. Veríme, že nadobudnuté vedomosti im budú nápomocné nielen v škole, ale aj v každodennom živote.

            Mgr. Simona Valčová

          • Okresné kolo speváckej súťaže Slávik Slovenska

          • Dňa 13. mája sa naši žiaci zúčastnili okresného kola speváckej súťaže Slávik Slovenska, ktoré sa konalo v priestoroch ZUŠ Ferka Špániho v Žiline. Našu školu reprezentovali víťazi školských kôl, a to Daniel Rafael Cingel z 2. B, Sofia Báleková z 5. C a Agáta Bergerová z 9. A. Spevákov na akordeóne sprevádzali dievčatá Diana a Eliška Dankové zo 7. B, ktorým patrí za ich kvalitný výkon veľká vďaka.

            10

            Na podujatí sme sa stretli aj s ďalšími našimi žiačkami, sestrami Kukučikovými, ktoré reprezentovali folklórny súbor Cipovička. S radosťou sme sledovali ich vystúpenia a teší nás, že si vo svojich kategóriách vybojovali krásne 1. miesta.

            Konkurencia bola v tomto roku naozaj silná a vystúpenia súťažiacich mali vysokú umeleckú úroveň. Naši žiaci si odniesli účastnícke diplomy a Sofia Báleková z 5. C aj diplom za umelecké prevedenie piesne, čo je pre nás všetkých prekvapivým úspechom.

            Celé podujatie sa nieslo v príjemnej atmosfére plnej ľudovej piesne a radosti z hudby. Naši žiaci podali výborné výkony, za ktoré si zaslúžia veľkú pochvalu. Hoci sa nie vždy podarí umiestniť na popredných priečkach, dôležité je, že si deti odnášajú krásny pocit z vystúpenia, ktoré bolo úprimné, kvalitné a potešilo nejedno srdce.

            Ďakujeme všetkým účinkujúcim za reprezentáciu školy a prajeme im veľa ďalších hudobných úspechov a radosti pri rozvíjaní svojho talentu!

            Mgr. Simona Valčová

          • Mladí podnikatelia z deviatych ročníkov

          • Občianska náuka v deviatom ročníku patrí rozvoju finančnej gramotnosti a podnikavého myslenia. V rámci ročníkového projektu dostali deviataci náročnú, no zaujímavú úlohu: navrhnúť, vlastnoručne vyrobiť a predstaviť svoj vlastný produkt. Okrem samotného fyzického výrobku museli žiaci vypracovať aj jednoduchý, no prepracovaný podnikateľský plán, v ktorom ukázali, ako by svoj startup uviedli na trh.

            9

            Deviataci sa na chvíľu stali skutočnými manažérmi. Museli vymyslieť chytľavý názov podniku, zvoliť si najvhodnejšiu legálnu formu podnikania – od živnosti až po s. r. o. – a definovať svoju cieľovú skupinu. V rámci analýzy išli do hĺbky: mapovali vstupy do výroby (materiály, čas, energie), opisovali celý výrobný proces a kalkulovali presné náklady, predajnú cenu a predpokladaný zisk. Zaujímavou súčasťou bolo aj hľadanie možností podpory, ktoré pre začínajúcich mladých podnikateľov a inovátorov ponúka Európska únia.

            Keď prišiel deň D, triedy sa premenili na pestré trhovisko. Žiaci predstupovali pred svojich spolužiakov s vizuálnymi prezentáciami či plagátmi, navrhnutými reklamnými kampaňami a najmä s hotovými reálnymi výrobkami. Škála ich nápadov bola skutočne ohromujúca a mimoriadne originálna. Predstavili nám interiérové osviežovače vzduchu, dizajnové búdky pre vtáčiky, voňavé ručne robené mydlá, originálne drobnosti z epoxidu či precízne háčkované tvory inšpirované obľúbenými filmami a seriálmi. Nechýbali ani exkluzívne ručne vyrábané čokolády s tematikou súčasných seriálových hitov či čokoláda vhodná na predaj vo vysokohorských strediskách, domáce brownies, nadýchané donuty, poctivé džúsy, vlastnoručne miešané pečené čaje a dokonca aj prepracované projekty zamerané na lokálne farmárčenie.

            Naši deviataci ukázali, že im nechýba odvaha, fantázia a zmysel pre tímovú spoluprácu. Mnohé z predstavených produktov by sa vďaka svojej vysokej kvalite a ekologickému rozmeru nestratili ani na skutočnom trhu. Všetkým budúcim podnikateľom tlieskame za ich svedomitú prácu a skvelú reprezentáciu svojich schopností!

            Mgr. Dominika Várošová

          • Piataci zachránili literárne dedičstvo v napínavej Escape Room

          • Hodina slovenského jazyka v 5. A sa uprostred mája premenila na napínavú záchrannú misiu. Namiesto sedenia v laviciach čakala na žiakov originálna tematická hra typu Escape Room s názvom „Operácia: Stratený rukopis“. Vyučovanie sa presunulo na školský dvor, kde deti zažili netradičné dobrodružstvo plné gramatiky a logického myslenia.

            7

            Celý príbeh odštartoval tajomný nález pána školníka, ktorý pri upratovaní školského podkrovia narazil na zaprášenú truhlicu so starým a vzácnym rukopisom slávneho spisovateľa. Tento národný poklad bol však zamknutý v trezore a čas hral neúprosne proti piatakom – ak by kód nezískali do konca vyučovacej hodiny, papier by sa vplyvom čerstvého vzduchu nadobro rozpadol.

            Mladí záchranári sa okamžite pustili do plnenia štyroch indícií, ktoré autor rukopisu ukryl v areáli školy. Každé stanovište dôkladne preverilo ich vedomosti o podstatných menách a ich vzoroch.

            Po vyriešení poslednej hádanky deti utekali k Zaymusáckej hruške, kde ich už očakával strážca zapečatenej truhlice. Žiaci preukázali skvelú kooperáciu, tímového ducha a vedomosti. Vďaka tomu úspešne poskladali správny štvormiestny číselný kód a truhlicu odomkli. V záverečnej fáze hodiny ešte spoločne odborne doplnili chýbajúce tvary podstatných mien priamo do starobylého textu, čím vzácne dielo definitívne zachránili pred skazou.

            Táto hodina slovenského jazyka ukázala, že gramatika vôbec nemusí byť nudná. Žiaci 5. A si nielen dôkladne zopakovali a utvrdili vzory podstatných mien, ale najmä si vyskúšali, aká dôležitá je v živote vzájomná pomoc, rešpekt a hľadanie spoločných riešení. Na ďalšiu hodinu odchádzali s pocitom z úspešnej misie.

            Mgr. Dominika Várošová

          • Svet povestí očami piatakov

          • Žiaci 5. A triedy sa počas uplynulého mesiaca ponorili do tajomného sveta slovenských povestí. Ich úlohou bolo prečítať si knihu povestí, tajomstiev a legiend, no samotným prečítaním sa ich práca ani zďaleka neskončila. Nadobudnuté vedomosti a čitateľské zážitky neskôr prezentovali pred svojimi spolužiakmi pomocou zaujímavej a efektívnej reflexívnej metódy 3-2-1. Každý žiak mal v rámci svojej prezentácie predstaviť: 3 informácie z histórie, ktoré sa z knihy dozvedel a ktoré obohatili jeho doterajšie poznatky, 2 veci, ktoré ho osobne prekvapili či zaujali a 1 otázku pre hlavnú postavu vybranej povesti, ktorú by jej položil, ak by mal možnosť stretnúť ju tvárou v tvár.

            Piataci k tejto výzve pristúpili veľmi kreatívne. Okrem ústneho prejavu predviedli aj svoje umelecké a analytické zručnosti v čitateľských denníkoch. Tie však nemali podobu fádnych textov. Žiaci v nich navrhovali úplne nové, originálne ilustrácie ku knihám, charakterizovali literárnych hrdinov a rozvíjali svoje kritické myslenie prostredníctvom kladenia hlbších otázok postavám. Veľkým prínosom bola aj úloha vytvoriť alternatívny koniec pre vybranú povesť, čím deti naplno prejavili svoju fantáziu a spisovateľský talent.

            Táto aktivita ukázala, že čítanie povestí môže byť prepojené s moderným a tvorivým vyučovaním. Piataci si nielen prehĺbili vzťah k slovenskej histórii a kultúrnemu dedičstvu, ale zároveň sa zdokonalili v prezentovaní pred publikom, argumentácii a tvorivom písaní.

            Piatakom ďakujeme za ich skvelé nápady a svedomitú prácu!

            Mgr. Dominika Várošová

          • Úspech v biblickej súťaži z evanjelického náboženstva

          • Naša žiačka Adelka Anna Gondžárová z 5. A triedy sa úspešne zapojila do Biblickej olympiády z evanjelického náboženstva. V seniorátnom kole v kategórii S2 získala krásne 2. miesto.

            Srdečne jej blahoželáme a tešíme sa spolu s ňou! Veľmi oceňujeme jej svedomitú samostatnú prípravu, ako aj dôsledné čítanie biblických textov, ktorým venovala svoj voľný čas.

            Nech ju Pán Boh na jej ceste neustále žehná a napĺňa svojou milosťou.

            Mgr. Katarína Križňanová

          • Púť piatakov do Rajeckej Lesnej

          • 13. máj je dňom Fatimskej Panny Márie. Práve v tento deň sa naši piataci vybrali na duchovnú púť do Rajeckej Lesnej. V Bazilike Narodenia Panny Márie sme počas svätej omše vyprosovali pokoj a mier pre celý svet. Svojou modlitbou sme sa zároveň pripojili k celoslovenskej akcii „Modlitbový deň detí a mládeže za mier a pokoj vo svete“.

            29

            Po svätej omši a krátkej prestávke sme mali možnosť obdivovať unikátny Slovenský betlehem a navštíviť Pamätnú izbu Frivaldu.

            Po krátkom oddychu a za sprievodu príjemného počasia naše kroky viedli na blízku kalváriu. Modlitbu krížovej cesty sme obetovali na svoje osobné úmysly a zaslúženou odmenou nám bol nádherný výhľad na okolitú krajinu. Cestou z kalvárie sme sa ešte zastavili pri Lurdskej kaplnke, kde si žiaci nabrali vodu z liečivého prameňa. Plní hlbokých dojmov a pekných zážitkov sme sa vrátili do školy, kde nás na záver dňa čakal skvelý obed.

            PaedDr. Janka Ďaďová

          • Zaymusácky odber krvi - v utorok 26.5.

          • Pripomínam všetkým rodičom, dospelým absolventom i ostatným podporovateľom našej Zaymusky, že v utorok 26.5.2026 sa v telocvični školy uskutoční už siedmy školský odber krvi. Ďakujem tým, ktorí už nahlásili svoj záujem (je nás zatiaľ približne 25).

            Ak ste si práve teraz povedali - "možno by som to skúsil", neváhajte, kontaktujte ma a pýtajte sa na podrobnosti.

            Vopred vám ďakujem za tento prejav ľudskej solidarity a nezištnej pomoci. 

            Mgr. Radoslav Kačur

          • Ocenenie o. biskupom

          • Každoročne náš biskup o. Tomáš Galis oceňuje vybraných žiakov z cirkevných škôl Žilinskej diecézy. Dňa 20.5.2026 sa v Katedrále Najsvätejšej Trojice stretlo 12 výnimočných mladých ľudí, aby spolu so svojimi rodičmi, učiteľmi a spolužiakmi vo svätej omši ďakovali Pánu Bohu za požehnanie, ktoré sa im v živote dostalo. Za Zaymusku bol ocenený Samuel Benedikt Berki.

            13

            Naša Zaymuska zabezpečila spevy, čítania, aj dôstojných miništrantov. Všetkým zapojeným žiakom i učiteľom patrí vďaka za dôstojný priebeh celej liturgie. Po slávnostnej svätej omši nasledoval v priestoroch Katedrály samotný akt oceňovania a fotenie pri soche patrónov našej diecézy sv. Cyrila a sv. Metoda. Na biskupskom úrade potom prebiehal slávnostný obed a beseda s ocenenými žiakmi, ich rodičmi a učiteľmi.

            V mene všetkých pedagógov Zaymusky chcem ocenenému Samuelovi aj jeho rodičom zagratulovať a uistiť ich o našej úprimnej podpore. Vyprosujeme Samkovi hojné Božie požehnanie a veľa ďalších úspechov nielen v škole, ale v každom diele, do ktorého sa pustí.

            Mgr. Radoslav Kačur

          • LEGO súťaž

          • Na našej škole sa uskutočnila v tomto mesiaci tvorivá LEGO súťaž určená pre žiakov vo veku od 8 do 10 rokov, ktorá priniesla množstvo nápaditých riešení, radosti a tímovej spolupráce.

            Cieľom aktivity bolo podporiť kreativitu detí, rozvíjať ich technické myslenie a prebudiť záujem o stavebnice LEGO ako prvý krok k mechanike či programovaniu. 

            Deti pracovali v tímoch. Počas stanoveného času vytvárali vlastné stavby – hrady, pevnosti aj originálne fantastické objekty. Porota pri hodnotení nekládla dôraz na veľkosť stavieb, ale najmä na kreativitu, funkčnosť a technickú vynaliezavosť.

            Súťaž priniesla množstvo jedinečných projektov a ukázala, že deti dokážu pracovať s veľkým nasadením, fantáziou aj schopnosťou spolupracovať. Atmosféra bola plná nadšenia.

            Veríme, že táto aktivita motivovala žiakov k ďalšiemu rozvíjaniu ich schopností.

            Všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť a víťazom srdečne blahoželáme!

          • Laureátka Gospeltalentu zo Zaymusky s novou piesňou

          • Anička Kukučiková sa v minulom roku stala laureátkou celoslovenskej speváckej súťaže Gospeltalent Junior. Jedným z benefitov, ktoré získala, bola jej spolupráca so Skyvou, gospelovou speváčkou Zuzanou Eperješiovou. V nedeľu 10.5. predstavili verejnosti ich spoločnú pieseň. Gratulujeme!

          • Kde ožívajú rozprávky? Piataci na expedícii po stopách príbehov

          • V pondelok 4. mája 2026 sa žiaci 5.A triedy s p. uč. Behríkom a p. uč. Várošovou vybrali do ulíc Žiliny, aby v rámci tematického dňa preskúmali, ako sa v priebehu storočí menia rozprávky a spôsob, akým ich vnímame. Naša cesta viedla od moderných regálov kníhkupectva až po tajomné historické podkrovie.

            22

            Z moderného sveta kníh...

            Našou prvou zastávkou bolo kníhkupectvo Martinus. Žiaci sa tu zmenili na „prieskumníkov v čase“ a skúmali cestu, ktorú musí prejsť kniha od nápadu autora až po pulty obchodov. Dozvedeli sa, akú dôležitú prácu robí editor, vydavateľ či kníhkupec. Najväčšiu radosť však mali z praktickej časti – vďaka špeciálnej zľave si mnohí z nich domov odnášali novú knihu, čím zavŕšili misiu „Cesta knihy“ ako skutoční čitatelia.

            ...cez stredoveké námestie...

            Cesta mestom nebola len obyčajným presunom. Piataci sa zahrali na detektívov a s historickou mapou v ruke skúmali, či sa pôdorys Mariánskeho námestia od stredoveku zmenil. Hľadali detaily na historických budovách a zisťovali, prečo stredovekí plánovači navrhli ulice ústiace priamo do rohov námestia.

            ...až do rozprávkového podkrovia

            Expedícia vyvrcholila v Rosenfeldovom paláci, budove s viac než 100-ročnou históriou. V podkroví na nás čakala expozícia bábok, kde žiaci pochopili najväčší rozdiel: kým v knihe si postavy predstavujeme, tu ich vidíme zhmotnené z dreva a látky.

            Nezostalo však len pri pozeraní a kreslení do skicárov. Žiaci si mohli vyskúšať rolu bábkarov a s maňuškami v rukách odohrali vlastné predstavenia. Zistili tak, že rozprávky ožívajú nielen na papieri, ale aj vďaka ich vlastnej fantázii a pohybu.

            Všetky úlohy sa piatakom podarilo úspešne vyriešiť. Domov sa vrátili s poznaním, že hoci sa budovy menia a technológie napredujú, príbehy zostávajú stále s nami – mení sa len podoba, v ktorej k nám prichádzajú.

            Mgr. Dominika Várošová

          • Erasmus+ v Lotyšsku: Cultural Heritage – Learning Through Culture, Nature and Cooperation

          • Po sviatočnom dni strávenom v hostiteľských rodinách sa v utorok 5. mája naplno rozbehla pracovná časť projektu Cultural Heritage: Learning Through Culture, Nature and Cooperation. Na pôde školy Stāķu pamatskola sa naši žiaci stretli so svojimi rovesníkmi z iných európskych krajín. Po úvodných zoznamovacích aktivitách nasledovala hra „Lost in Stāķu pamatskola“, pri ktorej tímy hravou formou objavovali priestory školy a učili sa spolupracovať v novom prostredí. Program pokračoval umeleckými workshopmi, kde si žiaci vyskúšali tradičné remeselné techniky typické pre región Vidzeme.

            64

            Streda patrila spolupráci s partnerskou školou Gulbenes novada vidusskola. Ráno nás privítal primátor mesta Normunds Mazūrs, ktorý vo svojom príhovore zdôraznil význam medzinárodných projektov pre mladú generáciu. Následne sa žiaci rozdelili do medzinárodných tímov a vyrazili na mestskú hru „Treasure Hunt in Gulbene“. Skupiny zložené zo Slovákov, Lotyšov, Čechov, Grékov a Portugalcov spoločne objavovali historické pamiatky, komunikovali v angličtine a spoznávali kultúrne odlišnosti. Súčasťou dňa boli aj prezentácie vlastných krajín a tvorba diel z prírodných materiálov. Deň sa zavŕšil environmentálnou aktivitou – výsadbou stromčekov v parku Emze. Každý zasadený stromček sa stal živým symbolom spolupráce, priateľstva a našej spoločnej zodpovednosti za životné prostredie.

            Štvrtok sa niesol v znamení folklóru. Naši žiaci spoznávali lotyšské ľudové piesne a tance, v mládežníckom centre Ligzda rozvíjali svoju kreativitu a sily si zmerali pri športových hrách. Večerným vyvrcholením bol jarný koncert, ktorý pre účastníkov projektu s láskou pripravili žiaci zo Stāķu pamatskola.

            V piatok sme zavítali do mestečka Smiltene na zaujímavý workshop s názvom „From the cowshed to the dinner table“. Odborná škola Smiltenes tehnikums pripravila program, ktorý ukázal úzke prepojenie lotyšskej kultúry s prírodou a farmárstvom. Naši žiaci sa naučili pripravovať „pankūkas“ – tradičné lotyšské palacinky, ktoré sú v porovnaní s tými slovenskými menšie a nadýchanejšie. Pri návšteve pravej lotyšskej farmy porovnávali chute a postupy s našimi tradíciami. Hoci nás delia stovky kilometrov, zistili sme, že v úcte k pôde a miestnym produktom sme si veľmi podobní.

            Príjemná atmosféra pokračovala aj po návrate na hotel. Spoločné chvíle hrou na klavíri spríjemnili Samko Berki a Lucka Dávidiková. Žiaci zdieľali svoje zážitky a upevňovali nové priateľstvá. Pani učiteľky navyše spestrili pobyt „hotelovou súťažou o najlepšie upratanú izbu“, v ktorej tentoraz dominovali Majko a Samko.

            Týždeň v Lotyšsku opäť potvrdil obrovský význam grantu Erasmus+. Bolo inšpiratívne sledovať, ako sa deti dokážu navzájom rešpektovať, pomáhať si a prirodzene búrať kultúrne bariéry. Učili sa tolerancii a zistili, že rozdiely nás nemusia rozdeľovať, ale môžu obohacovať. Vďaka tejto skúsenosti mali možnosť vidieť svet inými očami a zažiť kultúru nie cez stránky učebníc, ale prostredníctvom skutočných ľudí, rodín a priateľstiev.

            PaedDr. Janka Ďaďová a Mgr. Zdenka Smolková

          • Erasmus+ v Lotyšsku: Oslava Latvijas Republikas Neatkarības atjaunošanas diena

          • Po dlhej ceste naprieč Európou sme v nedeľu dorazili do mesta Gulbene, kde sa začala týždňová žiacka mobilita v rámci programu Erasmus+. Prvý deň bol výnimočný – Lotyšsko si práve 4. mája pripomína jeden zo svojich najdôležitejších štátnych sviatkov, a to Deň obnovenia nezávislosti (Latvijas Republikas Neatkarības atjaunošanas diena).

            29

            Práve 4. mája 1990 prijal lotyšský parlament Deklaráciu o obnovení nezávislosti, čím sa krajina oficiálne vrátila k samostatnosti po období sovietskej okupácie. Pre Lotyšov má tento deň podobný význam ako pre nás 17. november – je symbolom slobody, obnovy a národnej hrdosti.

            Symbolicky sa v tento sviatočný deň otvoril aj náš projekt Cultural Heritage: Learning Through Culture, Nature and Cooperation, ktorý spojil žiakov z Lotyšska, Slovenska, Česka, Grécka a Portugalska. Po úvodnom zoznámení strávili naši žiaci čas v lotyšských rodinách. Tie pre nich pripravili bohatý program, ako sa na takýto významný deň patrí. Deti tak získali jedinečnú možnosť nielen precvičiť si cudzí jazyk, ale aj spoznať autentické tradície, chute a rodinnú atmosféru severu.

            Každý z nich prežil nedeľu inak. Dorotka sa v rodine u Nikoly zúčastnila na krste v rímskokatolíckom kostole, zatiaľ čo Zojka so svojou hostiteľkou Livou a jej babičkou spoznávali, ako miestni trávia sviatočné popoludnie. Majko sa opäť stretol s Matissom a Klavsom, ktorých už poznal z ich návštevy na Slovensku. Rodina hostiteľky Kate vzala Aničku k Baltskému moru a Lily s Beátou si vyrazili na bicykloch po okolí. Artem si v rodine u Alise prirodzene precvičil ruštinu, ktorá je v Lotyšsku stále bežným komunikačným jazykom. Svoje nedeľné zážitky v rodinách zbierali aj Lucka s Karinou, Viktorka u Alisy, Samko u Atisa, Ondrík u Adrija a Danko u Niklavsa.

            Tento deň bol mimoriadne výnimočný pre nášho Eldara, ktorý v Lotyšsku oslávil narodeniny. Okrem prekvapenia od slovenských spolužiakov si užil aj rybačku s rodinou svojho kamaráta Arvidsa.

            Pre všetkých to bol pokojný a autentický čas. Žiaci videli Lotyšsko nie ako turisti, ale ako hostia v srdciach miestnych komunít. Práve tieto osobné stretnutia robia Erasmus+ výnimočným – búrajú bariéry, otvárajú nové pohľady a učia mladých ľudí porozumeniu a vzájomnému rešpektu.

            PaedDr. Janka Ďaďová a Mgr. Zdenka Smolková

    • Kontakty

      • Cirkevná základná škola Romualda Zaymusa
      • czszaymusa@gmail.com
      • 0903 591 593 - riaditeľ školy Mgr. R. Kačur
        0909 250 827 - sekretariát, Bc. Anna Bašková
        0910 842 754 - ekonómka, Ing. S. Kaducová,PhD.
        041/562 16 41 - zborovňa pedagog. zboru
        0909 250 942 - vedúca ŠKD, Mgr. J. Bielečková
        0910 842 821 - vedúca ŠJ, Anna Sršníková
        0910 842 116 - vrátnica, v čase 8:00 - 16:00
        Telefonický kontakt na zástupkyne riaditeľa:
        0910 842 755 Mgr. M. Palutková - 1. stupeň
        0911 280 476 Mgr. J. Bálintová - 2. stupeň
      • Ul. R. Zaymusa 3
        010 01 Žilina
        Slovakia
      • IČO: 37813056
      • DIČ: 2021670849
      • EDUID: 100009217
      • Sponzorský účet školy: SK52 5600 0000 0003 0374 3012

    • Prihlásenie